我们相信帮助学生找到他们独特的声音。单程
我们鼓励他们发言并倾听别人是通过
领导机会。
较低的学校
虽然我们没有在一个民选学生会主席 较低的学校,领导
机会比比皆是。从主要成绩开始
轮流作为线路领导者和门架,并在其他方面服役
课堂上的工作。在一年级,他们轮流导致
早上会议和二年级最珍贵的工作之一
是迎接客人去房间,告诉他们什么是什么
发生在教室里。第三年和四年级学生在一个工作
他们练习的合作学习项目数量
采取领先和支持角色。五分之一的学生
等级帮助在教室里领导并形成旋转
领导团队帮助介绍我们的星期五早上的大会。
从引导国旗致敬并唱歌我们的国歌
分享一天的想法,激励其余的下学,
我们的五年级领导人设定了一个公民身份的例子和
年轻学生被钦佩和模仿的人物。
中学
中学 学生
委员会成员被选举在每年的秋天。他们帮助
随着院位的夜晚,开放的房子和八年级
促销。此外,安理会计划舞蹈,提高资金
对于社区服务项目,计划实践社区服务,
并了解领导技能。
中学
理事会成员选出 高
学校 学生身体。社区服务项目,学校
庆祝活动和舞蹈准备占据小组,以及
通过活动,销售,洗车和其他人提高资金
传统学生筹款活动。资金提出
学生活动和当地和国际慈善机构。