学生生活

概要

学生生活

从学生政府到戏剧制作,从音乐剧 团体到运动队,加入,志愿者, 参加,玩得很多。整个等级, 学生选择各种俱乐部和课外娱乐 澳门赌博平台和培养外面的人才和兴趣的活动 学术墙。

独特地对PK-12年级学生身体是友好的和 社交等级之间的合议互动 一些病例,学术原因。

下学生参观中学教室练习 演示文稿中,下学课程之间的伙伴系统在 假日庆祝活动,高中生护送 年轻学生到健身房的体育集会。

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学生领导力

我们相信帮助学生找到他们独特的声音。单程 我们鼓励他们发言并倾听别人是通过 领导机会。 

较低的学校

虽然我们没有在一个民选学生会主席 较低的学校,领导 机会比比皆是。从主要成绩开始 轮流作为线路领导者和门架,并在其他方面服役 课堂上的工作。在一年级,他们轮流导致 早上会议和二年级最珍贵的工作之一 是迎接客人去房间,告诉他们什么是什么 发生在教室里。第三年和四年级学生在一个工作 他们练习的合作学习项目数量 采取领先和支持角色。五分之一的学生 等级帮助在教室里领导并形成旋转 领导团队帮助介绍我们的星期五早上的大会。

从引导国旗致敬并唱歌我们的国歌 分享一天的想法,激励其余的下学, 我们的五年级领导人设定了一个公民身份的例子和 年轻学生被钦佩和模仿的人物。

中学

中学 学生 委员会成员被选举在每年的秋天。他们帮助 随着院位的夜晚,开放的房子和八年级 促销。此外,安理会计划舞蹈,提高资金 对于社区服务项目,计划实践社区服务, 并了解领导技能。

中学

理事会成员选出 高 学校 学生身体。社区服务项目,学校 庆祝活动和舞蹈准备占据小组,以及 通过活动,销售,洗车和其他人提高资金 传统学生筹款活动。资金提出 学生活动和当地和国际慈善机构。

 

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服务学习和社区服务

致力于在我们的孩子灌输完整性的价值观, 同理心和尊重他人,并为A分担责任 更好的世界是乡村日“习惯的基础 帮助。”

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高中经历

高中经历

亲眼看看全国日的高中如何到达 传统学习和挑战学生 批判性地思考,创造性地生活,并采取行动 富有同情心的。